Educational tools/Outils pédagogiques

For Healthcare Professionals / Pour les professionnels de santé

Experience: "Living like a person living with diabetes"/ Expérience : « Vivre comme une personne vivant avec le diabète »

Experience: "Living like a person living with diabetes": This guide explains how to set up an experiment whose aim is to allow health professionals to better understand the reality of people living with diabetes treated with insulin. It can be set up as part of training courses (chronic diseases, therapeutic education). The guideaddresses the context, the objectives, the procedure and the necessary material and "My diary", intended for participants, with instructions on how to put it into practice and a space to write down their observations

Expérience : « Vivre comme une personne vivant avec le diabète »: Ce guide explique comment mettre en place une expérience dont le but est de permettre aux professionnels de santé de mieux comprendre la réalité des personnes vivant avec un diabète traité par insuline. Elle peut être mise en place dans le cadre de formations (maladies chroniques, éducation thérapeutique). Le guide aborde le contexte, les objectifs, le déroulement et le matériel nécessaire et « Mon journal », destiné aux participants, avec les consignes de mise en pratique et un espace pour noter ses observations

Experiencia: “Vivir como una persona que vive con diabetes”: Esta guía explica cómo montar un experimento cuyo objetivo es permitir a los profesionales de salud de comprender mejor la realidad de las personas que viven con diabetes tratada con insulina. Puede organizarsecomo parte de cursos de formación (enfermedades crónicas, educación terapéutica). La guía aborda el contexto, los objetivos, el procedimiento y el material necesario, y "Mi diario", destinado a los participantes, con instrucciones sobre cómo ponerlo en práctica y un espacio para anotar sus observaciones

Experimente « Viver como uma pessoa que vive com diabetes”: Este guia explica como montar um experimento cujo objetivo é permitir que os profissionais de saúde compreendam melhor a realidade das pessoas que vivem com diabetes tratadas com insulina. Pode ser organizado como parte de cursos de formação (doenças crónicas, educação terapêutica). O guia aborda o contexto, os objetivos, o procedimento e o material necessário, e "O meu diário", destinado aos participantes, com instruções sobre como o pôr em prática e um espaço para registar as suas observações

التجربة: «العيش كشخص مصاب بداء السكري»: يشرح هذا الدليل كيفية إعداد تجربة تهدف إلى تمكين المهنيين الصحيين من فهم واقع الأشخاص المصابين بداء السكري الذين يتلقون العلاج بالأنسولين بشكل أفضل. ويمكن تنظيم هذه التجربة في إطار الدورات التدريبية (الأمراض المزمنة، التثقيف العلاجي). ويتناول الدليل السياق والأهداف والإجراءات والمواد اللازمة، بالإضافة إلى «مذكراتي» المخصصة للمشاركين، والتي تتضمن تعليمات حول كيفية تطبيقها عمليًّا

Educational tools/Outils pédagogiques

Educational tools: Document containing 10 educational tools for the facilitation of training sessions

Outils pédagogiques: Document regroupant 10 outils pédagogiques pour l’animation de séances de formation

Herramientas pedagógicas: Documento que contiene 10 herramientas educativas para facilitar las sesiones de formación

Ferramentas pedagogicas: Documento que contiene 10 herramientas educativas para facilitar las sesiones de formación

Facilitation techniques / Techniques d'animations

Facilitation techniques: Teaching tips on how to organize and conduct a group session

Techniques d’animation: Conseils pédagogiques expliquant comment organiser et mener une séance en groupe

Técnicas de facilitación: Consejos didácticos sobre cómo organizar y llevar a cabo una sesión grupal

Técnicas de dinamização: Dicas de ensino sobre como organizar e conduzir uma sessão de grupo

“Living with Type 1 Diabetes” Educational Resources for Education / Supports pédagogiques "Vivre avec le DT1" pour l'enseignement

9 Outils pédagogiques « Vivre avec le DT1 » développés avec l'ONG Santé Diabète et les Hôpitaux Universitaires de Genève

Cahier 1: Support pédagogique pour l’enseignement au début du DT1 chez l’enfant: Ce support permet d’appuyer l’enseignement aux parents et aux enfants qui débutent dans le diabète.
Cahier 2: "Je vis bien avec mon diabète: comprendre le diabète de type 1"
Cahier 3: "Je vis bien avec mon diabète: le suivi / la vie avec le diabète de type 1": Ce support traite du suivi des PVDT1
Cahier 4: "Je vis bien avec mon diabète: l'alimentation
Carnet de suivi pour le DT1 (5): Un exemple de carnet de suivi pour les personnes vivant avec le DT1 (outil disponible également en Espagnol et en Anglais)
Planches didactiques (6) sur les techniques d'injection d'insuline: stylo/seringues
Planche didactiques (7) sur l'action de l'insuline
Poster (8) glycémie et diabète: Ce document permet de visualiser les résultats possibles des glycémies à l’aide d’une échelle. Les résultats sont affichés en mgr/dl et en mmol /l
Informations (9) destinées aux enfants vivant avec le DT1 et leur famille: Ce document contient plusieurs guides à imprimer et donner aux personnes vivant avec le DT1 et leur entourage.

9 Recursos pedagógicos «Viver com a DT1», desenvolvidos em colaboração com a ONG Santé Diabète e os Hospitais Universitários de Genebra

Caderno 1: “Eu vivo bem com a minha diabetes: Éducação no início da diabetes de tipo 1”: Este apoio apoia a educação de pais e crianças que são novos no mundo da diabetes.
Caderno 2: “Eu vivo bem com a minha diabetes: Compreender a diabetes Tipo 1”
Caderno 3: “Eu vivo bem com a minha diabetes: O acompanhamento / a vida com a diabetes Tipo 1”: Este apoio aborda o acompanhamento do VDPV1
Caderno 4: “Eu vivo bem com a minha diabetes: A alimentação”
Caderno de acompanhamento (5): Um exemplo de diario para o acompanhamento da diabetes tipo 1 (ferramenta também disponível em espanhol e em inglês)
Pranchas didáticas (6) detécnicas de injeção de insulina:caneta/seringa
Pranchas didáticas (7) sobre aação das insulinas
Poster (8) glicose no sangue et diabetes : Este documento permite-lhe visualizar os possíveis resultados da glicose no sangue usando uma escala. Os resultados são apresentados em mgr/dl e em mmol/l
Informações importantes (9) para crianças que vivem com DM1 e suas famílias: Este documento contém vários guias para imprimir e oferecer a pessoas que vivem com DT1 e a quem as rodeia.

"Me and my medications" educational tool to discuss the use of medication / « Moi et mes médicaments » outil pédagogique pour discuter de la prise de médicaments.

"Me and my medications" educational tool to discuss the use of medication: This educational tool, which facilitates communication, can be used with people who are illiterate or speak a different language, in both one-to-one and group sessions, regardless of their chronic condition or the number of medicines they are taking. This approach covers 12 topics, such as emotions, daily life, motivation, cost and the effects on the body, to gain an understanding of the person’s situation and build a partnership with them.

« Moi et mes médicaments » outil pédagogique pour discuter de la prise de médicaments: Cet outil pédagogique, qui facilite la communication, peut être utilisé avec des personnes analphabètes ou allophones aussi bien en entretien individuel qu’en groupe, quelle que soit la pathologie chronique et le nombre de médicaments pris. Cette approche permet d’aborder 12 thèmes comme les émotions, la vie quotidienne, la motivation, le coût ou encore les conséquences sur son corps, pour découvrir la réalité de la personne et aboutir à un partenariat avec elle.

«Yo y mis medicamentos», una herramienta para abordar la toma de medicación: Esta herramienta pedagógica, que facilita la comunicación, puede utilizarse con personas analfabetas o de otras lenguas, tanto en entrevistas individuales como en grupo, independientemente de la patología crónica y del número de medicamentos que tomen. Este enfoque permite abordar 12 temas, como las emociones, la vida cotidiana, la motivación, el coste o incluso las consecuencias para el organismo, con el fin de conocer la realidad de la persona y establecer una relación de colaboración con ella.

"Eu e os meus medicamentos" ferramenta educativa para discutir a toma de medicação: Esta ferramenta pedagógica, que facilita a comunicação, pode ser utilizada com pessoas analfabetas ou que falam outras línguas, tanto em sessões individuais como em grupo, independentemente da doença crónica e do número de medicamentos tomados. Esta abordagem permite abordar 12 temas, tais como as emoções, a vida quotidiana, a motivação, os custos ou ainda as consequências para o corpo, com o objetivo de compreender a realidade da pessoa e estabelecer uma parceria com ela.

Person-centred interprofessional collaboration / Collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne

Person-centred interprofessional collaboration: Illustrations depicting person-centred interprofessional collaboration, also showed in relation to the six fundamental pillars of health systems as defined by the WHO.

Collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne: Visuels représentant la collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne, également en lien avec les 6 piliers fondamentaux des systèmes de santé selon l’OMS.

Colaboración interprofesional centrada en la persona: Ilustraciones representando la colaboración interprofesional centrada en la persona, en relación con los seis pilares fundamentales de los sistemas de salud definidos por la OMS.